TEORÍA TEMA 3

TEMA 3: TENDENCIAS METODOLÓGICAS Y TICS

1. PARADIGMAS EDUCATIVOS  

Existen 4 paradigmas educativos que influyen directamente en el modelo de enseñanza aprendizaje. Con la imagen que aparece a continuación podemos ver de forma esquemática en que consiste cada uno de ellos.

2. IMPLICACIONES PARA EL DISEÑO DE LA ENSEÑANZA

•         El curriculum se considera cerrado y obligatorio (para que todo el mundo tenga ese conjunto de habilidades básicas determinado en el curriculum).
•        Diseño de la instrucción con definición precisa de contenidos y objetivos (muy concretos). Los objetivos concretos son aquellos que el alumno puede ir alcanzándolos poco a poco, por ejemplo  aprender a sumar con decimales.
•             Los aprendizajes complejos se pueden descomponer en tareas más simples. Un ejemplo sería dividir o descomponer un blog en tareas más básicas como añadir un Gadget o crear una entrada.
•               La evaluación de los resultados se centra en el producto final, sin tener en cuenta el proceso.
•           La motivación depende de refuerzos externos. (tanto positivos como negativos) Un refuerzos positivo pueden consistir en decir a los alumnos que pueden sacar  buena nota si se esfuerzan.

3. EVOLUCIÓN DEL MODELO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

1. Aprendizaje como adquisición de conocimiento. 
En este aprendizaje aprender significa adquirir conocimientos, el papel del profesor es transmitirlos, y el del alumno adquirirlos. El control del aprendizaje está en manos del profesor, y los contenidos están centrados en el curriculum (no flexible)

2. Aprendizaje como construcción de significado.

En este aprendizaje, el papel del profesor es mediar en el aprendizaje del alumno, con lo que se convierte en un elemento de consulta. En alumno aprende a aprender y construye su propio conocimiento. Es un sujeto autónomo y autorregulado. El aprendizaje se concibe como una búsqueda activa y constructiva, y la evaluación no solo se centra en el producto, sino también en el proceso.

                                                              

4. SEYMOUR PAPERT

El modelo de aprendizaje de Seymour Papert supone un cambio innovador en las escuelas porque introduce las el ordenador como una herramienta más. Además, es el creador del lenguaje Logo utilizando el Software MicroWords, lo que permite al niño construir sus propios escenarios de aprendizaje, los cuales eran llamativos para él y despertaban su interés por aprender. Mediante el lenguaje Logo los alumnos aumentaban su capacidad para resolver problemas, su capacidad meta-cognitiva y la orientación espacial.

AMPLIACIÓN

Paradigmas y Modelos Educativos I from saladehistoria.com

En esta presentación se explican en mayor profundidad los diferentes paradigmas educativos que hemos comentado anteriormente, así como sus características, su objeto de estudio, el papel que desempeña el alumno y el profesor, la metodología, y otros aspectos importantes como la motivación. Resulta interesante puesto que podemos obtener más información acerca de cada paradigma, lo cual nos ayuda a reflexionar sobre las diferencias entre cada modelo, y saber cual de ellos se aproxima más al modelo actual, así como saber distinguir los aspectos que pueden servirnos de cada uno de ellos para llevar a cabo una buena práctica docente.

Transformar el modelo educativo from Déborah Martín on Vimeo.

Este vídeo, hecho por la pedagoga Déborah Martín, nos sirve para hacer una reflexión sobre la transformación del modelo educativo actual. En el vídeo aparece el libro EducAcción, en el cual se recopilan informes e investigaciones centradas en el alumno que también pueden resultarnos interesantes. Este vídeo trata de hacernos pensar sobre diferentes aspectos que resultan imprescindibles para desempeñar correctamente la labor de docentes, como por ejemplo, cuestionarnos y plantearnos como se aprende, las diferencias individuales de los alumnos, los métodos innovadores, trabajar las competencias, y la importancia de los proyectos, los grupos cooperativos, la creatividad, enseñar a pensar, y el sistema de evaluación.

Seymour Papert. from carolinabonardd

Esta última presentación también nos puede ser de gran utilidad, ya que explica en gran detalle quién es Seymound Papert, además nos proporciona información sobre su vida, sus trabajos y aportes a la educación, y algunos materiales y recursos que ha utilizado. En definitiva, nos ayuda a reflexionar sobre el gran cambio innovador que ha supuesto el modelo de Papert en las escuelas, y por tanto la necesidad de integrar las TIC en el curriculum y en la educación.

REFLEXIÓN FINAL

A modo de conclusión, podemos decir que como futuros maestros debemos ser conscientes del gran avance y evolución que han tenido los diferentes paradigmas educativos a lo largo del tiempo, y debemos tener en cuenta como han influido en la educación, así como también las implicaciones para el diseño de ésta con el fin de crear una buena enseñanza que sea capaz de desarrollar el potencial de todos y cada uno de nuestros alumnos. Por ello, tenemos que pensar cual es el modelo que más se aproxime o se adapte a la escuela actual y modificar aquellos aspectos que se puedan mejorar con tal de crear una escuela mejor que se adapte totalmente a las características que presentan los alumnos del siglo XXI.