TEORÍA TEMA 5

TEMA 5: DOCENCIA VIRTUAL B-LEARNING

1-¿Qué es el B-learning?

Es un tipo de enseñanza que combina la enseñanza presencial, con la virtual, así como la combinación de herramientas, medios y actividades diseñados para resolver problemas específicos.

2- Aspectos importantes del B-learning

• Hay que incluir en el aprendizaje, las propiedades del espacio virtual. Se debe guiar y modelar las discusiones cuando los alumnos están conectados. 
• La información para ser tratada requiere conocimiento para su interpretación.
• Permite adquirir conocimientos técnicos funcionales.
• No se aprende en solitario, sino en solidario en comunicación con los demás.
• Las tutorías aparecen como una posibilidad de ayuda tanto en la enseñanza presencial como a distancia.
• Permite la formación de profesionales con competencias integrales: sentido crítico, creatividad, y conocimiento de la sociedad. 

3- Modelos del B-learning

1. Modelo basado en las habilidades: Mezcla la interacción entre los estudiantes y un profesor a través del uso del correo electrónico, foros de discusión o sesiones presenciales. El alumno va trabajando según su habilidades.
2. Modelo basado en el comportamiento o actitudes: Mezcla o combina aprendizaje presencial con eventos en línea realizados colaborativamente. El estudiante aprende conductas específicas a partir de discusiones o aulas virtuales.
3. Modelo basado en la capacidad o competencias:  Este modelo combina una variedad de eventos de aprendizaje con el apoyo de tutorías, con el propósito de facilitar la transmisión de conocimientos y desarrollar competencias para el mejor desempeño. Éstas competencias son guiadas.

4- B-learning vs Enseñanza presencial

Con la imagen que aparece a continuación podemos ver las características de cada tipo de enseñanza.



AMPLIACIÓN

Este vídeo es una introducción a los proyectos B-learning, en el cual nos explica en qué consiste dicho proyecto, las ventajas que tiene, y además, aporta una serie de ideas para poder generar este proyecto entre la enseñanza presencial y la virtual. Asimismo, en este vídeo también se habla sobre los objetivos que podemos alcanzar como docentes con este tipo de enseñanza, y hace hincapié en la necesidad de formarnos para conseguir capacidad y competencia digital. En definitiva, es un vídeo interesante para poder tener una idea más clara acerca de este modelo de enseñanza.

En este otro vídeo nos explica también en qué consiste el proyecto B-learning, las características que tiene, la interacción entre la enseñanza presencial y la virtual, y en qué consiste cada una, y las actividades que pueden realizarse. También explica la relación que existe entre los contenidos en este proyecto, y los aspectos que deben evitarse con este modelo, así como los aspectos que deben tenerse en cuenta para hacer del B-learning una actividad de aprendizaje útil y efectivo.

Este vídeo que he encontrado por youtube también puede ayudarnos a reflexionar un poco sobre este tema, ya que no sólo nos explica en qué consiste el proyecto B-learning, sino que también hace una comparativa de éste con la enseñanza E-learning, visto en el tema anterior. De esta forma podemos ver de forma más clara las características de cada uno, las ventajas e inconvenientes que presentan, y de qué forma pueden ayudarnos en nuestra labor como docentes.

REFLEXIÓN FINAL

A modo de conclusión, puedo decir que tras haber reflexionado sobre este tema este tipo de enseñanza me parece muy interesante a la hora de aplicarla en el aula, ya que combina la enseñanza presencial, con la no presencial, y considero que ambas son imprescindibles en el aprendizaje de los alumnos, ya que se combinan los aspectos más positivos de cada una, haciendo que los alumnos aprendan mejor desde diferentes puntos de vista, y que al mismo tiempo tengan más motivación a la hora de aprender, convirtiéndose ellos mismos en el protagonista de su propio aprendizaje.